甜夢
——讀王蒙《青春萬歲》有感
人文學(xué)院22漢語2班 戴加閩
走進圖書館紅色經(jīng)典圖書區(qū)域，一本《青春萬歲》，帶你走進上世紀(jì)50年代初北京女七中高三女生光明、奇妙、多彩的青春生活。
《青春萬歲》是王蒙先生在建國初期對于新時代的展望，書里的每一位熱情洋溢的人物——鄭波、楊薔云、李春、吳長福、呼瑪麗、蘇寧、袁新枝都有著各自的青春特性與共性。寫此書時，王蒙先生才19歲，是和我相同的年紀(jì)，讀完這本書，我能很快地與書中每一位人物共情，大概是因為我們都處在青春盛年，我們的心都連得很近。故事是很輕的，像七月盛夏陰涼下的甜夢；但故事也是重的，重在少年時代的友愛、熱情和誓言，重在時代的特殊性。
全書從夏令營羹火晚會上楊薔云朗誦《青春萬歲》展開，用細(xì)膩的筆墨描繪了高三某班女學(xué)生們在學(xué)習(xí)與生活上的矛盾、困難、溫暖和團結(jié)的故事。其中，我最喜愛的兩個人物是鄭波與李春。
先來談?wù)劺畲?，故事一開始，楊薔云就在新學(xué)期的表彰大會上與李春發(fā)生矛盾，認(rèn)為李春雖然成績優(yōu)異，但性格自私，缺乏集體意識，不配得到學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎?wù)?。李春雖然嘴上與其爭執(zhí)譏諷，但心里已經(jīng)開始默默反思：有錯，我絕不怕改正。沒有錯，我也絕不妥協(xié)。在此處的描寫，我看到一個立體而不是單一扁平的李春。善于反思，但有原則。李春從小失去父母，是伯父伯母將其養(yǎng)大，于是她早早樹立起靠自己的思想精神，而瞧不起依賴被家庭好好照顧的孩子，認(rèn)為他們沒出息。并且她深深地相信，在新時代，聰明、積極的她是前途無限的。
可正是因為她太想當(dāng)科學(xué)家，在報名參加軍干校的活動中退縮了，被批判成自私，有誰了解她呢？到這里，我也不由地跟著作者走進了李春的內(nèi)心世界。她看《青年日報》看了七遍，每一遍都發(fā)現(xiàn)了缺點，她自信自己一定能寫出比上面刊登的文章更好的作品。這里不就是典型的青年人常有的毛病——眼高手低，心高氣傲嗎？當(dāng)鄭波來詢問她是否對自己有意見時，她卻不愿意談心，生怕是“中了鄭波的計”。她氣沖沖地寫了“精彩”的信，卻因為對方的主動道歉而感覺一陣空虛。她開吳長福的小玩笑而被整，卻難以自省。她因為寫稿子，物理成績被鄭波趕超而擔(dān)憂氣憤，開始懷疑自己的能力。李春是悲觀的，同時對自己也是苛刻的，可這些都并不是最大的問題，最大的問題是她目空一切地自我式激進，這無疑是痛苦的。
再看鄭波，她是王蒙筆下近乎完美的“少年布爾什維克”形象，作為學(xué)生中唯一的團支部書記，她熱心于社會工作，樂于奉獻(xiàn)，與學(xué)生們的關(guān)系非常融洽。在發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)成績落后之后，不緊不慢地反思和制定計劃，嘗試用各種方法集中注意力，無論是上課還是自習(xí)，她都努力抓緊每一分鐘，最終在物理大考上拿了滿分的好成績。最值得贊揚的是，在這一期間，鄭波還慘遭母親故世，可她卻始終積極地，高效地完成了自己的目標(biāo)。跟隨著鄭波的腳步，我真正看到了一種偉大的氣質(zhì)。
鄭波與李春兩者的對比在一開始已經(jīng)顯現(xiàn)，她們看似對立，實則有許多共性，鄭波是一個活生生的人，她也在心理和現(xiàn)實生活中面對各種困難，做過許多斗爭，可她在袁老師和同學(xué)的眼里是那樣的高尚和優(yōu)秀——這也許就是集體主義的光輝。李春頭腦聰明，身處當(dāng)時的環(huán)境，難免有些自我。書中還有許多人物和有趣的故事，它們發(fā)生在過去、現(xiàn)在、以及將來……
“一個穿越過蔽天的松林的人還會注視細(xì)小的青草嗎?一個經(jīng)歷過海洋的風(fēng)浪的人還會喜歡樹葉上的露珠嗎?”
我不知道，但我實實在在地做了一場王蒙先生自十九歲起操筆寫就的甜夢。夢很輕，青草也好，露珠也罷，倒更像是七月盛夏陰涼處薄薄的蟬翼。
